Sayılar Konusu Etkinlikleri (5 Yaş)
1️⃣ “Number Hunt – Sayı Avı!”
Amaç: Sayıları tanıma, İngilizce söyleyebilme
Malzemeler: 1–10 sayı kartları, bant
Uygulama:
-
Öğretmen sayı kartlarını sınıfa saklar (masa altı, duvar arkası vb.).
-
Öğrenciler müzik eşliğinde kartları arar.
-
Bulan öğrenci kartı öğretmene getirir.
Konuşma Kalıpları:
Teacher: “What number is it?”
Student: “It’s number 5!”
Türkçe destek:
Öğretmen gerekirse fısıltı halinde ipucu verebilir: “Bu sayı beş… İngilizce nasıl söyleniyordu?”
🗣️ “Five!”
Gelişim Katkısı: Dikkat, hareket, dil gelişimi
2️⃣ “Jump on the Number – Sayıya Zıpla!”
Amaç: Dinleme, talimatları takip, motor beceriler
Malzemeler: Büyük sayı görselleri (yere yapıştırılır)
Uygulama:
-
Öğretmen talimat verir:
“Jump on number 3!” -
Öğrenci doğru sayıya zıplar ve yüksek sesle söyler:
“Three!” -
Hız giderek artırılır: hızlı, yavaş, tek ayak, zıplayarak…
Mini Challenge (Türkçe açıklama):
Her doğruya ⭐ yapıştırması verilir. En çok yıldız toplayan kazanır → “Winner!”
Dikkat:
Çocuklar kaymasın diye sınıf düzeni kontrol edilir.
3️⃣ “Count and Clap – Say ve Alkışla!”
Amaç: Sayma becerisi + ritim duygusu
Malzemeler: Yok
Uygulama:
-
Öğretmen eline nesneler alır (kalem, oyuncak vb.).
-
Birlikte sayılırken her sayıda bir alkış:
🗣️ “One (clap) Two (clap) … Ten (clap)!” -
Çocuklara lider olma hakkı verilir → özgüven gelişimi ✨
Türkçe Rehberlik:
“Şimdi sen lider ol! Kaç tane alkış yapalım? Söyle: ‘Let’s count!’”
Farklılaştırma:
Hızlı – yavaş ritimler, isim çağırmalı sayma
4️⃣ “Number Train – Sayı Treni”
Amaç: Sıra kavramı, takım çalışması, konuşma
Malzemeler: Sayı rozetleri
Uygulama:
-
Her öğrenciye bir sayı rozeti verilir.
-
Çocuklar doğru sırayı bulur; tren gibi dizilir.
-
Hareket edip şarkı söylerler:
📢 “One, two, three, four… Choo Choo!”
Türkçe yönlendirme:
“Sen 6’sın. 5’in arkasında durur musun?”
Sonra İngilizce tekrar ettirilir:
“I am number six!”
Sosyal-duygusal katkı:
Birbirine yardım etme, sıra bekleme
5️⃣ “Roll & Say – Zar At ve Söyle!”
Amaç: Sayıları nesneyle ilişkilendirme + cümle kurma
Malzemeler: Büyük zar, fasulye / düğme gibi sayılabilir materyal
Uygulama:
-
Çocuk zarı atar.
-
Gelen sayı kadar nesneyi toplar ve İngilizce söyler:
🗣️ “I have four!”
🗣️ “My number is six!”
Türkçe destek:
Öğretmen öğrenciden önce Türkçe düşündürür:
“Kaç tane? Sayalım mı?”
Sonra İngilizce doğrulatır.
Ek Görev:
Doğru söyleyenler sayı kartını eşleştirir → pekiştirme